2ºs ANOS RUI BARBOSA

GALERA DO 2º "B" E "C" ESTA AI O TEXTO DO GREEN PEACE SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL- LEIAM MUITO INTERESSANTE..VALEU...LEMBRANDO QUE SUAS OPINIÕES SOBRE O TEXTO SERÃO AVALIADAS EM SALA DE AULA..http://www.greenpeace.org/brasil/pt/O-que-fazemos/Clima-e-Energia/?gclid=CInvpua_jrkCFUVk7Aod1WcA-A

3º ANO RUI BARBOSA - ATMOSFERA E EFEITO ESTUFA DOCUMENTÁRIO

GALERINHA DO TERCEIRÃO CERB- ESTE DOCUMENTÁRIO EXPLICA BEM A FUNÇÃO DA ATMOSFERA PARA NOSSO PLANETA. ASSISTAM! VALEU....http://www.youtube.com/watch?v=m4qzIPzDpMg

3ºs ANOS- MANIFESTO ANTROPOFAGO

OLHA AI GALERA TEXTO DE APOIO DO 1º CONTEÚDO DO 3º BIMESTRE DE 2013.

Disponível em: http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=marcos_texto&cd_verbete=339

RECUPERAÇÃO 3º ANOS

OLÁ GALERINHA DOS TERCEIRÃO! ESTOU COM SAUDADES DE VCS! OLHA SÓ, SEGUE ABAIXO A ATIVIDADE DE COMPLEMENTAÇÃO DE NOTAS VCS DEVERÃO ENTREGAR PRA MIM NA NOSSA PRÓXIMA AULA OK!

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ABRAÇOS PROFª LÍDIA.. 

1. FAÇA UMA REDAÇÃO EXPLICITANDO AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO MODERNISMO.

OBS: FAÇA COM SUAS PALAVRAS E ENVIE PELO E-MAIL lid.geo@hotmail.com

SERÁ OBSERVADA A ESCRITA A FORMATAÇÃO DO TEXTO E A SUA CRÍTICA SOBRE ESTA MATRIZ ARTÍSTICA.

SALVE O ARQUIVO EM DOC DO WORD, FORMATE NO PADRÃO JUSTIFICADO E USE FONTE TIMES NEW ROMAN, LETRA 12, ESPAÇAMENTO 1,5, DÊ UM TÍTULO A SUA REDAÇÃO.

SAUDAÇÕES A TODOS! BJOOSS

RECUPERAÇÃO 2º ANOS TODAS AS TURMAS!

OLA PESSOAL! ESTA ATIVIDADE É PARA AJUDAR NA RECUPERAÇÃO DE VOCÊS NA DISCIPLINA DE ARTE, OK! VAMOS LÁ COPIE NO WORD, IMPRIMA E RESPONDA OK!

BJOCAS DE SUA PROFESSORA LÍDIA!
AH GALERA FORMATEM AI OK!

MARQUE UMA ÚNICA ALTERNATIVA 
CORRETA NAS QUESTÕES A SEGUIR:
QUESTÃO 01 – No século XVI a Igreja
Católica passa por um período de decadência,
pois surgem movimentos como o Humanismo e
a Reforma. Como retomada de sua posição
perante a sociedade a igreja reagiu com a Contra
Reforma e passou a decorar seus templos com
suntuosidade tal que encantasse os pagãos seja
pela magnitude de suas igrejas, seja por suas
obras de arte. Daí, contratando artistas,
arquitetos e escultores produziram um dos
maiores acervos culturais do mundo dos quais o
Vaticano é seu exemplo mais conhecido. Surge
então o Barroco, nome originado de um termo
usado para designar uma pérola mal formada.
Quanto à arte do período Barroco assinale a
alternativa CORRETA:
a) Na pintura utilizava de uma técnica conhecida
como “chiare escure” ou claro e escuro.
b) A expressão dramática e os gestos amplos não
são marcas da escultura barroca.
c) O dourado é banido da escultura como uma
forma de entrega dos bens materiais.
d) É na arquitetura barroca que surgem as
abóbadas.
QUESTÃO 02 – O Rococó foi um movimento
diferente dos demais movimentos artísticos dos
séculos anteriores. Quanto às características do
Rococó assinale a alternativa CORRETA:
a) As cores do Rococó são exceção, pois
acompanham as tendências de cores do barroco.
b) As paredes e tetos da arquitetura do rococó
eram decorados com temas extremamente
pesados.
c) As cores de tons azul e rosa são
predominantes na pintura.
d) Elementos de luxo como a porcelana não são
aceitos em interiores considerados sagrados.
QUESTÃO 03 - Em fins do século XVIII as
cidades de Herculano e Pompéia, soterradas pela
erupção do vulcão Vesúvio no ano 79 d.C. foram
escavadas e abertas ao público que teve a
oportunidade de conhecer um pouco da vida e da
cultura do Império Romano.. Formas grecoromanas reaparecem inspirando artistas. Na
França surge um novo estilo, o Neoclássico.
Quanto a este estilo e ao processo que o motivou
analise e julgue os itens abaixo com (V)
verdadeiro ou (F) falso e em seguida marque a
alternativa correspondente à seqüência obtida.
Os artistas passaram a usar como modelo um
estilo clássico reelaborado com base nos
princípios de racionalidade e proporção. ( )
A simetria e a nitidez das imagens em sua
pintura são abandonadas. ( )
As linhas e curvas do Barroco e do Rococó
são utilizadas como base para a criação
dos desenhos. ( )
Virtude cívica e honestidade são temas
expressos pelos neoclássicos. ( )
a) V – V – F – F
b) F – F – V – V
c) F – F – V – F
d) V – F – F – V
QUESTÃO 04 – Quase simultaneamente ao
neoclassicismo surge o Romantismo na
França. Quanto ao Romantismo assinale a
única alternativa FALSA:
a) O Romantismo vem a confirmar as tendências
do Neoclássico.
b) O artista romântico está fortemente ligado ao
misterioso e ao sobrenatural.
c) A linhas e curvas do Barroco e do Rococó não
são utilizadas como base para a criação dos
desenhos.
d) O Romantismo é o primeiro dos movimentos
a se opor ao neoclassicismo.
QUESTÃO 05 – No período romântico muitos
artistas dele discordaram. Estes artistas ficaram
conhecidos como Realistas. Quanto as
características do Realismo analise os itens e
assinale a alternativa VERDADEIRA:
a) Os artistas passaram a usar como modelo um
estilo clássico reelaborado com base nos
princípios de racionalidade e proporção.
b) A simetria e a nitidez das imagens em sua
pintura são abandonadas.
c) O artista realista não está fortemente ligado ao
misterioso e ao sobrenatural.
d) O Realismo é considerado o primeiro dos
movimentos a se opor ao neoclassicismo.
QUESTÃO 06 – O Impressionismo foi um dos
movimentos que mais causou mudanças no
decorrer do século XIX. Quanto as
características impressionistas analise as
alternativas e marque a única que NÃO está
correta:
a) Os artistas impressionistas procuravam captar
a natureza através das constantes alterações de
luz e cor.
b) As figuras não possuem contorno nítido.
c) Os impressionistas utilizavam as mais
diversas técnicas de pintura, pintando com
espátulas, pincéis e até mesmo com o dedo.
d) É nítida a utilização da linha na pintura
impressionista.
QUESTÃO 07 – Uma das grandes tendências do
século XX, dentre tantas, o Abstracionismo
carrega consigo características peculiares que
fazem deste movimento uma obra de arte de
beleza incomparável. Quanto às características
do abstracionismo analise e julgue os itens
abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso e em
seguida marque a alternativa correspondente à
seqüência obtida.
A pintura que abandona a forma e adota
apenas a cor e a linha. ( )
Seu resultado final são criações de
manchas indefinidas, mas com beleza
cromática incomparável. ( )
Dentro do abstracionismo surge uma
vertente denominado Abstracionismo
Geométrico. ( )
As alusões a qualquer representação de
objeto ou figuras são abandonadas
pelos abstracionistas. ( )
a) F – F – F – F
b) V – V – V – V
c) F – F – V – V
d) V – V – F – F
QUESTÃO 08 – Depois das primeiras
pesquisas abstratas realizadas pelos artistas
russo, em pouco tempo o Abstracionismo
dominou a pintura moderna e torno-se um
movimento bastante diversificado. Entretanto
duas tendências se firmaram como características
mais precisas. Quanto a estas duas tendências
assinale a alternativa INCORRETA:
a) Suas denominações são Abstracionismo
Informal e Geométrico.
b) No informal predominam os sentimentos e as
emoções.
c) No Abstracionismo Geométrico as formas e
as cores devem ser organizadas.
d) No Abstracionismo Informal as formas e as
cores devem ser organizadas.
QUESTÃO 09 – Assinale a alternativa que
relaciona apenas instrumentos pertencentes à
família de cordas:
a) Piano, violoncelo e contrabaixo
b) Caixa de rufo, harpa e trombone
c) Viola, bumbo e triângulo
d) Clarineta, violino e tímpano
QUESTÃO 10 – No século XVII, William
Shakespeare, dramaturgo e poeta escreveu 37
peças teatrais consideradas as melhores do
mundo. Sobre William Shakespeare assinale a
alternativa CORRETA:
a) William Shakespeare foi um poeta francês
b) Sua peça mais famosa é O Doente
Imaginário
c) Possuindo estilo próprio uma de suas obras
mais conhecida é Romeu e Julieta
d) É autor de comédias e tragédias mas foi
fortemente influenciado pelo teatro grego.
JULGUE OS ITENS DAS QUESTÕES
ABAIXO MARCANDO CERTO (C) OU
ERRADO (E)
QUESTÃO 11) –Como vimos na apostila
referente a musica, percebemos que o Brasil
passa por um período de grandes mudanças
benéficas em sua argumentação musical. Como
exemplo destas fases, em 1917 um samba
provoca o aparecimento de novos compositores
dispostos a tentar um novo gênero, após
despontar no carnaval carioca. Desta forma se
dá o início de uma grande evolução no mundo
musical brasileiro:
1. ( ) Criar uma forma própria, buscar
suas características era imprescindível
para este novo filão. E estes méritos são
dados a Donga, e seu samba “Pelo
Telefone”.
2. ( ) Ao findar a 1ª década do século
XX, já era notado o início da descoberta
de um novo filão musical, que ganhava
formas próprias
3. ( ) Estes acontecimentos obtiveram
grandes resultados para o
crescimento dos artistas
contemporâneos, entretanto a
desvalorização do nacionalismo é o que,
ainda hoje, é questionado por tantos
musicólogos.
4. ( ) Um fato curioso deste período é a
importância negativa dos palhaços na
evolução do lundum.
QUESTÃO 12) - Somente em 1899 é que o
Brasil tem sua 1ª marcha carnavalesca
registrada na história, tornando-se uma das
músicas mais tocadas em todos os tempos no
Brasil. Este feito notável pertence à Francisca
Edwiges Neves Gonzaga, Chiquinha Gonzaga.
Julgue os itens em relação a esta compositora e
suas obras:
1. ( ) A marcha referida no texto acima é
a famosa “Lua Branca”, interpretada
mais tarde por Luiz Gonzaga.
2. ( ) Além de grande compositora
era uma grande defensora do
movimento pela libertação dos escravos o
que lhe rendera vário problemas
políticos.
3. ( ) Filha de família do Império
suas composições estavam sempre
voltadas para a realidade do social
burguês aristocrático.
4. ( ) A marcha “Ô Abre Alas” também
pertence a ela.
QUESTÃO 13) – Com o fortalecimento do
Modernismo em toda a Europa e com a Semana
de Arte Moderna de 1922, em São Paulo, teve
efeito preponderante para o reconhecimento dos
méritos da música nacional. Uma das obras em
destaque na Semana de 22, composta em 1920, e
de título O Choro n.º 01, dá uma seqüência de
composições de choro, por um dos mais
renomados compositores do Brasil.
1. ( ) Não fosse a Semana da Arte
Moderna o brasileiro continuaria
ignorando a sua terra por muito tempo
ainda, o choro é um dos grandes frutos
deste movimento.
2. ( ) A seqüência de composições
continuaram a receber apenas números
como nomes.
3. ( ) Escrita para clarinete, saxofone,
fagote, três trombetas e coro masculino, o
choro o “Pica Pau”, é uma homenagem
aos índios do Mato Grosso.
4. ( ) E nesse movimento renovador da
inteligência nacional a música fez parte
saliente, tanto que cresceu, impôs e
cruzou fronteira.
QUESTÃO 14) - “Brasil, meu Brasil
brasileiro/Meu mulato inzoneiro vou cantarte meus versos”.
 O Brasil samba que dá/
Bamboleio que faz gingar
 O Brasil do meu amor /
Terra de nosso Senhor.
 Brasil/Brasil/Pra
mim/Pra mim...”
1. ( ) A estrofe pertence ao samba,
“Aquarela do Brasil”.
2. ( ) Seu compositor, autor de obras
renomadas em todo o mundo, é Ary
Barroso 3. ( ) Este samba pertence ao conjunto
“Ases do Samba”, de Lamartine Babo e
Mário Reis.
4. ( ) Noel Rosa, em 1929, quando
preparava-se para entrar na faculdade de
medicina, jamais deixou o violão de lado,
é quando compõe a música acima
denominada “Flor do Tempo”

RECUPERAÇÃO 13.03

OLÁ PESSOAL! DA TURMA 13.03 SOMENTE A ALUNA GEOVANNA PIRES DOS SANTOS ESTÁ DE RECUPERAÇÃO- GEOVANNA COPIE E COLE A ATIVIDADE POSTADA DEPOIS IMPRIMA OK ! PARA ENTREGAR NA AULA DA PRÓXIMA SEMANA 27/06/13.

OBS: TODOS OS ALUNOS DO 13.03 PRECISAM APRESENTAR OS TRABALHOS DO MOLIÈRE NA PRÓXIMA AULA DIA 27/06/13

RECUPERAÇÃO DOS 13.01 E 13.03

OLÁ PESSOAL! ESTOU COM SAUDADES DE VOCÊS! ESTAREI DE VOLTA NA SEGUNDA DIA 24/06 OK! 

PRECISO QUE DAYONARA FERREIRA COSTA E JOÃO PAULO SOUSA SILVA COPIEM E COLEM A ATIVIDADE NO WORD, DEPOIS IMPRIMAM E RESPONDA PARA ENTREGAR NA PRÓXIMA AULA.

OS DEMAIS ALUNOS DO 13.01 ESTÃO APROVADOS.

VOCÊS PODEM PESQUISAR NA INTERNET, LIVROS, ETC; PARA RESPONDEREM AS QUESTÕES..

SAUDAÇÕES PROFº LÍDIA.

RECUPERAÇÃO 13.01

CEM PAULO FREIRE

PROFº LÍDIA BARROS

Questão 01 – A Religião é fator predominante na cultura egípcia, o que é óbvio, reflete

imediatamente na produção artística deste povo. Assinale a alternativa que indica uma

característica dessa cultura:

a) (  ) Uma arte bastante padronizada, não dando margem a criatividade nem a

imaginação pessoal.

b) ( ) É uma arte predominante que valoriza a criatividade do artista.

c) ( ) Ao observar uma obra já se define o autor, pois suas características estão

expressas na obra.

d) ( ) Uma arte bastante criativa dando ao artista uma liberdade de expressão.

Questão 02 - “Essa lei determinava que o tronco da pessoa fosse representado

sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de

perfil”. Assinale a alternativa CORRETA que contém o nome dessa lei:

a) ( ) Lei da modernidade

b) () Lei da frontalidade

c) ( ) Lei da mortalidade

d) ( )Lei da lateralidade 2

Questão 03 – As tumbas dos primeiros faraós eram réplicas de suas casas, onde

inicialmente construções retangulares mais simples eram utilizadas para o sepultamento

de pessoas com menor importância social. Assinale a alternativa CORRETA com o nome

dado a estas construções mortuárias:

a) ( ) Pirâmides

b) ( )Mastabas

c) ( )Sarcófagos

d) ( )Catacumbas

Questão 04 - Sendo a religião fator predominante na sociedade egípcia o que

consequentemente reflete sua produção artística cultural. Julgue os itens (V)

VERDADEIRO ou (F) FALSO quanto esta característica marcante da cultura egípcia:

I. ( ) A religião invade o Egito, interpretando o universo, justificando a organização

social, mas no cenário administrativo político ela se faz ausente por manobras

dos sacerdotes do império.

II. ( ) Dessa forma a arte concretizou-se desde o inicio nas construções mortuárias e

em estatuetas e vasos deixados junto aos mortos.

III. ( ) São as Mastabas, construções de forma retangular, muito simples, que

propiciam á sociedade egípcia base para a grandiosidade da pirâmide, que tinha

funções de adoração aos deuses egípcios.

IV. ( ) O argumento de maior relevância dentro do fator religião utilizado pelos que

detinham o poder egípcio era a morte.

Assinale a alternativa com a seqüência CORRETA obtida:

a) V – V – V – F

b) V – F – V – V

c) F – F – F – F

d) F – V – F – V

Questão 05 – Quanto a produção artística Egípcia julgue os itens a baixo com (V)

VERDADEIRO ou (F) FALSO e em seguida marque a alternativa correspondente à

seqüência CORRETA:

I. ( ) Extremamente voltada para a produção de imagens de deuses na expectativa

de recebimento de graças.

II. ( ) Uma produção bastante livre, onde facilmente de detecta a característica de

cada artista.

III. ( ) Sua produção sempre moldada pelo direcionamento religioso, não dando

margem a criação pessoal ou expressão própria do artista.

IV. ( ) Das restrições impostas pelo processo político religioso o de maior relevância

denomina-se Lei da Frontalidade.

a) V – V – V – V

b) V – F – V – F

c) F – F – V – V

d) F – F – F – F

TEXTO

A antiga civilização egípcia era bastante complexa em sua organização social e

muito rica em seu desenvolvimento cultural. Como havia a forte crença em uma vida

depois da vida, a arte voltava-se para esse aspecto da religiosidade.

E tinha-se na figura do Faraó uma centralização e uma representação de todo o povo.

Preservar o corpo do Faraó e dotá-lo de meios próprios para a segunda vida, era garantir

a todo o povo as mesmas possibilidades. O Faraó era mais do que um simples

governante. O Faraó englobava o próprio povo, seu destino e sua eternização.

 Questão 06 - Sobre a arte Egípcia, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E)

ERRADOS:

1. (  ) A temática da arte egípcia era a vida, pois a arte era feita para os vivos.

2. (  ) Embora fazendo parte de ritos fúnebres, as pinturas são cheias de vida. 4

3. (  ) Na arte egípcia, existe a estilização nas figuras humanas, que são

representadas com o rosto de perfil, o olho visto de frente e ombros também vistos

de frente, quadris e pernas novamente de perfil.

4. (  ) Os egípcios não acreditavam na imortalidade.

Questão 07 – Os sarcófagos são:

a- ( ) Pinturas.

b- (   ) Esculturas.

c- ( ) Pirâmides.

d- ( ) Construções arquitetônicas.

Questão 08 – O Ká é o mesmo que:

a- (  ) Espírito.

b- ( ) Múmia.

c- ( ) Sarcófago.

d- ( ) Morte.

Questão 09 – As Pirâmides serviam para:

a- ( ) Guardar dinheiro.

b- (  ) Guardar o corpo do faraó e suas riquezas.

c- ( ) Guardar os espíritos.

d- ( ) Moradia da população. 5

Questão 10 – Sobre a pintura egípcia qual a alternativa correta:

a- ( ) Os egípcios dominavam a técnica da perspectiva.

b- ( ) Não haviam pinturas no antigo Egito.

c- ( ) Os egipcios trabalhavam com a Lei da Habilidade.

d- (  ) Nenhuma das alternativ